РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ОБЩИХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ, АРТИКУЛЯЦИОННОЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ МИМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Лисенок высматривает мышку. Прищуривать глаза по очереди. Изобразить мимикой характерные черты каждого животного (хитрой лисы, голодного и злого волка, проворной белочки, свернувшегося в клубок ёжика, косолапого медведя, зайчика, Читать дальше …
Рубрика: Советы учителя — логопеда
Родителям детей с тяжелыми нарушениями речи
Памятка Чтобы Ваш ребёнок смог освоить всю сложную систему русского языка, ему требуется помощь не только специалистов (логопеда, невролога, психолога, дефектолога и др.), но и Ваша поддержка и внимание. При правильном понимании и отношении родителей к речевому дефекту ребёнка, при Читать дальше …
Как помочь ребенку заговорить
советы логопеда Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка и т.д. Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок. Читать дальше …
Роль семьи в развитии речи ребенка
Физическое и психическое воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки, старших сестер и братьев. Читать дальше …